Soal Ulangan Harian PKn Kelas 5 Semester 2 Tentang Organisasi

Berikut ini merupakan contoh Soal Ulangan Harian PKn Kelas 5 Semester 2 Tentang Organisasi yang dapat dipelajari untuk menambah wawasan tentang organisasi. Semoga Soal Ulangan Harian PKn Kelas 5 Semester 2 Tentang Organisasi ini dapat bermanfaat.

Soal Ulangan Harian PKn Kelas 5 Semester 2 Tentang Organisasi

Soal Ulangan Harian PKn Kelas 5 Semester 2 Tentang Organisasi
Jawablah pertanyaan berikut ini secara singkat dan jelas!
  1. Apa yang dimaksud organisasi ?
  2. Sebutkan kepengurusan dalam sebuah organisasi !
  3. Apa saja tugas seorang ketua dalam sebuah organisasi ?
  4. Sebutkan cara-cara memilih pengurus organisasi !
  5. Sebutkan 3 contoh organisasi pemerintah !
  6. Sebutkan 3 unsur contoh organisasi yang ada dilingkungan sekolah !
  7. Sebutkan unsur-unsur yang terdapat dalam organisasi !
  8. Sebutkan macam-macam barang yang terdapat di koperasi sekolah kalian !
  9. Sebutkan 3 contoh organisasi yang ada di lingkungan masyarakat kalian !
  10. Sebutkan kegiatan-kegiatan yang ada dalam posyandu !
Untuk mengetahui jawaban dari pertanyaan tersebut, ada baiknya pelajari materi berikut ini.
>>> Organisasi yang ada di sekolah dan di masyarakat

Unduh Kisi-kisi Soal UN SD

Berikut ini kisi-kisi Soal UN SD yang dapat kalian unduh sebagai persiapan atau acuan dalam menghadapi Ujian Nasional (UN) tingkat Sekolah Dasar. Silahkan Unduh Kisi-kisi Soal UN SD berikut ini.
Unduh Kisi-kisi Soal UN SD

Unduh Kisi-kisi Soal UN SD
BAHASA INDONESIA

MATEMATIKA

ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

Belajar Bedah Kisi-kisi UN

Pada postingan kali ini saya akan berbagi pengetahuan saya tentang bagaimana cara belajar membedah Kisi-kisi Ujian Nasional (UN). Semoga artikel ini bermanfaat bagi pendidik maupun peserta didik sebagai bekal atau persiapan dalam melaksanakan UN. 

Pemerintah memberikan kisi-kisi UN yang nantinya digunakan sebagai acuan pendidik, penyelenggara atau tim dalam pembuatan latihan soal-soal tryout tingkat kecamatan/kota/provinsi. Pada kesempatan ini saya akan mencoba mencontohkan cara Belajar Bedah Kisi-kisi UN IPA. Langsung aja kita simak pembahasan singkat berikut ini.

Belajar Bedah Kisi-kisi UN IPA

Membuat soal latihan tryout berdasarkan Kisi-kisi UN IPA tidak terlalu sulit asalkan kita mengetahui maksud dari materi yang diinginkan. Hal pertama yang dilakukan sudah pasti harus memiliki kisi-kisi UN terlebih dahulu. Jika belum memiliki Kisi-kisi UN silahkan klik link berikut ini.


Dalam membedah kisi-kisi UN, hal pertama yang harus kita perhatikan adalah INDIKATOR materi soal.  Saya ambil contoh Indikator 1 materi IPA sebagai berikut.

membedah kisi-kisi UN
  • Kata Mengidentifikasi yang dilingkari warna biru merupakan TUJUAN yang dijadi acuan dalam pembuatan soalKata Mengidentifikasi adalah sebuah usaha untuk mengenali sesuatu.
  • Sedangkan kalimat yang dilingkari warna merah merupakan MATERI yang harus kalian ketahui.
Saya berikan gambaran soal sebagai berikut
INDIKATOR : Mengidentifikasi ciri khusus tumbuhan yang hidup dilingkungan tertentu

MATERI SOAL
1. Mawar
Tanaman mawar memiliki bunga yang indah. Namun, berhati-hatilah bila ingin memetiknya. Sebab, kalian bisa terkena duri-durinya yang tajam. Duri pada batang adalah ciri khusus yang dimiliki tanaman mawar. Duri tersebut berfungsi melindungi diri dari musuh. Musuh yang mendekat akan terkena duri tajam mawar.
Ciri-ciri khusus pada tumbuhan

2. Kaktus
Kaktus hidup di tempat yang kering. Oleh karena itu, tumbuhan ini dikelompokkan ke dalam tumbuhan xerofit. Untuk dapat tetap hidup di tempat yang kering, kaktus memiliki ciri khusus sebagai berikut. Akar kaktus umumnya panjang. Akar seperti ini memungkinkan kaktus mencari air sebanyak mungkin. Ciri khusus lainnya yaitu daunnya yang berbentuk duri. Hal ini dimaksudkan untuk mengurangi proses penguapan air dari dalam tubuhnya. Tempat fotosintesis digantikan oleh batang. Batang kaktus memiliki klorofil untuk dapat melakukan fotosintesis. Selain itu, batang kaktus menjadi besar dan menggembung. Tujuannya untuk menyimpan cadangan air.

3. Teratai
Teratai biasanya hidup terapung di kolam atau danau. Daun teratai lebar dan tipis, sehingga mempermudah penguapan air dari tanaman tersebut dan penyerapan cahaya matahari. Batang dan akar teratai memiliki rongga-rongga udara. Rongga-rongga ini berfungsi membawa oksigen ke batang dan akar sehingga teratai dapat bernapas walaupun batang dan daun akar terendam dalam air.

4. Putri Malu
Putri malu memiliki daun yang dapat mengatup apabila disentuh. Dahannya halus, bercabang dan berduri tajam. Namun, letak durinya jarang. Duri tersebut digunakan untuk melindungi diri dari serangan musuh. Jika tanaman putri malu dipotong, umbinya dapat bersemi. Bahkan, batangnya yang dipotong pun mampu menumbuhkan akar baru. Selanjutnya, akar tersebut tumbuh sebagai tanaman baru.

5. Kantung Semar
Tumbuhan kantung semar memiliki daun yang berbentuk seperti piala. Dinding daun ini akan mengeluarkan nektar untuk memikat serangga. Serangga yang terpikat oleh nektar akan hinggap pada dinding daun yang licin sehingga tergelincir dan terjatuh ke dalam cairan yang ada di dasar daun. Cairan ini akan menguraikan dan melarutkan serangga yang kemudian akan diserap oleh tubuh kantung semar. Tumbuhan ini merupakan tumbuhan khas yang ada di daerah rawa-rawa. Daerah ini memiliki kandungan nitrogen yang sedikit sehingga tidak mencukupi kebutuhan tumbuhan yang hidup di sana. Untuk memenuhi kebutuhannya kantung semar sangat bergantung pada serangga sebagai makanannya karena serangga mengandung banyak nitrogen.

6. Rafflesia Arnoldi
Tumbuhan Rafflesia arnoldi yang merupakan tanaman langka bunganya berbau bangkai. Bau bunga ini untuk menarik perhatian lalat. Lalat diperlukan oleh bunga Rafflesia untuk membantu terjadinya penyerbukan.

Yang harus kalian ketahui adalah Identifikasi ciri khusus tumbuhan
Tumbuhan teratai memiliki ciri khusus yaitu batang yang berongga berfungsi membawa oksigen

CONTOH SOAL
Tumbuhan teratai mempunyai batang berongga yang berfungsi untuk ….
A. membawa oksigen
B. memudahkan penguapan
C. memudahkan mengapung di air
D. menyimpan makanan cadangan

Tumbuhan kaktus memiliki ciri khusus yaitu daun yang berbentuk seperti duri berfungsi untuk mengurangi proses penguapan air dari dalam tubuhnya

CONTOH SOAL
Daun pada tumbuhan kaktus berbentuk seperti duri yang berfungsi untuk ....
A. memudahkan penguapan
B. mengurangi proses penguapan
C. menyimpan cadangan makanan
D. mencari air sebanyak mungkin

Jika sudah faham silahkan anda mencoba membuat soal sendiri berdasarkan kisi-kisi acuannya. Semoga artikel ini dapat bermanfaat bagi semua.

Soal IPS Kelas 5 Semester 2 Tentang Perjuangan dalam Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia

Berikut ini merupakan contoh latihan soal IPS Kelas 5 Semester 2 Tentang Perjuangan dalam Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia yang dapat kalian pelajari guna memperdalam wawasan tentang materi Perjuangan dalam Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia.

Soal IPS Kelas 5 Semester 2 Tentang Perjuangan dalam Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia

A. Pilihan Ganda
1. Jepang kalah melawan Sekutu setelah Kota ... dijatuhi bom atom oleh Amerika Serikat.
a. Tokyo dan Hiroshima
b. Yokohama dan Nagasaki
c. Hiroshima dan Nagasaki
d. Yokohama dan Kobe

2. Tujuan Jepang memberikan kemerdekaan Indonesia, yaitu ....
a. mau membantu Jepang melawan Sekutu
b. memberi hormat kepada saudara tua
c. mengganti ongkos peperangan
d. mengenang jasa-jasa Jepang

3. Untuk mengatur tata kehidupan pemerintahan dan masyarakat, negara memerlukan ... negara
a. semboyan 
b. rakyat 
c. lambang
d. dasar

4. Sebagai siswa kita dapat menghargai jasa para pahlawan dengan cara ....
a. belajar tekun 
b. bekerja keras 
c. berpangku tangan
d. berpesta pora

5. Pergerakan Pusat Tenaga Rakyat (Putera) mendidik bangsa agar mengutamakan ....
a. kepentingan Jepang 
b. perjuangan golongan 
c. persatuan bangsa
d. pergerakan militer

6. Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dibentuk pada ....
a. 29 April 1945 
b. 1 Juni 1945 
c. 22 Juni 1945
d. 7 Agustus 1945

7. Piagam Jakarta dirumuskan oleh panitia kecil yang dinamakan panitia ....
a. perumus 
b. komisi 
c. perancang
d. sembilan

8. Tokoh yang pernah menjabat ketua BPUPKI adalah ....
a. dr. Rajiman Wediodiningrat 
b. R. Panji Soeroso 
c. Ir. Soekarno
d. Moh. Hatta

9. Pada tahun 1927, Ir. Soekarno mendirikan ....
a. Partai Demokrasi Indonesia 
b. Partai Demokrasi Bangsa
c. Partai Nasional Indonesia
d. Partai Sosialis Indonesia

10. Peranan R. Soepomo dalam sidang BPUPKI, yaitu ....
a. perumus Pembukaan UUD
b. perancang UUD
c. penyusun proklamasi
d. pengambil keputusan

B. Ayo jawab pertanyaan berikut dengan tepat!
1. Apa janji Jepang terhadap bangsa Indonesia?
2. Siapakah ketua dan wakil ketua PPKI?
3. Apa tugas pokok BPUPKI?
4. Apakah yang dimaksud dengan Panitia Sembilan?
5. Mengapa perumusan dasar negara sebelum kemerdekaan?

Semoga soal IPS Kelas 5 Semester 2 Tentang Perjuangan dalam Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia dapat bermanfaat bagi kita.

Latihan Soal Kelas 5 Semester 2 Tentang Perjuangan Melawan Penjajah dan Pergerakan Nasional

Berikut ini merupakan contoh Latihan Soal Kelas 5 Semester 2 Tentang Perjuangan Melawan Penjajah dan Pergerakan Nasional yang dapat kalian pelajari guna memperdalam wawasan tentang materi Perjuangan Melawan Penjajah dan Pergerakan Nasional yang termuat pada pelajaran IPS kelas 5 semester 2. Semoga Latihan Soal Kelas 5 Semester 2 Tentang Perjuangan Melawan Penjajah dan Pergerakan Nasional ini dapat bermanfaat bagi kita.

Latihan Soal Kelas 5 Semester 2 Tentang Perjuangan Melawan Penjajah dan Pergerakan Nasional

A. Pilihan Ganda
1. Tujuan Belanda datang ke Indonesia untuk ....
a. bertamasya 
b. mengembara 
c. berdagang
d. berpetualang

2. Pencetus sistem tanam paksa di Indonesia adalah ....
a. Van der Capellen 
b. Van den Bosch 
c. H.W. Daendels
d. Pieter Both

3. Perang Padri tahun 1825 timbul akibat ....
a. Belanda ikut campur membantu kaum adat
b. pertentangan kaum adat dengan kaum ulama
c. hasil panen rakyat dirampas oleh Belanda
d. penarikan pajak tanah yang cukup tinggi

4. Pahlawan yang mendapat gelar ”ayam jantan dari timur” adalah ....
a. Pangeran Antasari 
b. Sisingamangaraja XII
c. Imam Bonjol
d. Sultan Hasanuddin

5. VOC mengalami kemajuan pesat di bawah pimpinan ....
a. Daendels 
b. Van den Bosch 
c. Pieterzoen Coen
d. Pieter Both

6. Pembuatan jalan raya Anyer - Panarukan terjadi pada masa pemerintahan Gubernur Jenderal ....
a. Pieter Both 
b. Daendels 
c. J.P. Coen
d. Jansen

7. Tokoh yang melawan Belanda pada 1825 – 1830 adalah ....
a. Sultan Agung 
b. Sultan Hasanuddin 
c. Sultan Ageng Tirtayasa
d. Pengeran Diponegoro

8. Belanda menyerah tanpa syarat kepada Jepang di Kalijati pada ....
a. 8 Maret 1942 
b. 1 September 1942 
c. 12 Februari 1942
d. 28 Maret 1942

9. Organisasi yang merintis pergerakan nasional Indonesia adalah ....
a. Budi Utomo 
b. Sarikat Islam 
c. Indische Partij
d. Perhimpunan Indonesia

10. Perlawanan terhadap Belanda di Pasuruan dipimpin oleh….
a. Trunojo 
b. Antasari 
c. Untung Surapati
d. Mohammad Toha

12. Untuk memecah belah kekuatan rakyat Indonesia, VOC melakukan siasat…
a. tipu muslihat 
b. adu domba 
c. gerilya
d. blokade

13. K.H. Zaenal Mustofa merupakan tokoh pejuang melawan Jepang di….
a. Cirebon 
b. Indramayu 
c. Garut
d. Singaparna

14. Untuk mematahkan perlawanan Pangeran Diponegera, Belanda mengutus .... untuk melakukan tipu muslihat.
a. Daendels 
b. Jenderal de Kock 
c. Pieterzoen Coen
d. Pieter Both

15. Sekutu menyerah kepada Jepang setelah pengeboman pangkalan militer di Hawai, yaitu pelabuhan ....
a. Pearl Harbour 
b. Bahama 
c. Nagasaki
d. Shanghai

B. Isian
1. Perlawanan Imam Bonjol di Sumatera dikenal sebagai perang ….
2. Belanda mendirikan VOC di Batavia pada tahun ….
3. Kerja paksa tanpa upah pada masa pendudukan Jepang disebut .…
4. Untuk memperkuat kedudukan di Maluku, Belanda mendirikan benteng .…
5. Perlawanan tentara Peta di Blitar dipimpin oleh .…
6. Kerja paksa pembuatan jalan raya pada zaman penjajahan Belanda di Pulau Jawa disebut ....
7. Tokoh perlawanan terhadap Jepang di Singaparna adalah .…
8. Agar memperoleh rempah-rempah yang banyak Belanda membentuk sarikat perdagangan yang disebut .…
9. Pertama kali Belanda datang ke Indonesia mendarat di ….
10. Keuntungan tanam paksa bagi Belanda ialah ….

C. Uraian.
1. Sebutkan sebab-sebab jatuhnya Nusantara dalam kekuasaan Belanda!
2. Sebutkan semboyan Gerakan Tiga A oleh Jepang!
3. Mengapa Jepang mengerahkan tenaga romusha?
4. Sebutkan perlawanan Peta yang terjadi di Indonesia!
5. Apa akibat sistem tanam paksa bagi Indonesia?
6. Mengapa prajurit Peta melakukan perlawanan terhadap Jepang?
7. Apa tujuan Belanda membuat jalan raya dari Anyer sampai ke Penarukan?
8. Apa akibat pengerahan tenaga romusha bagi rakyat Indonesia?
9. Apa isi hukum adat Tawan Karang di Bali?
10. Jelaskan penyebab terjadinya Perang Diponegoro!

Baca artikel terkait :

Latihan Soal Cerita Matematika Kelas 5 Tentang Menjadikan Pecahan Biasa ke Bentuk Persen

Untuk mengubah pecahan ke bentuk persen dengan mengubah penyebutnya. Penyebutnya diubah menjadi perseratus. Persen adalah bilangan pecahan yang penyebutnya 100.

Latihan Soal Cerita Matematika Kelas 5 Tentang Menjadikan Pecahan Biasa ke Bentuk Persen

Contoh Latihan Soal Cerita Matematika Kelas 5 Tentang Menjadikan Pecahan Biasa ke Bentuk Persen.

1. Karina mempunyai 20 bunga merah dan kuning. Jika Bunga merah 8 buah.
    a. Berapa persen bunga merah?
    b. Berapa persen bunga kuning?

2. Luki memiliki bola 40 buah. Bola biru ada 12 buah. Bola yang lain berwarna hijau.
    a. Berapa % bola berwarna biru?
    b. Berapa % bola berwarna hijau?

3. Murid kelas V ada 50 anak. Murid yang gemar matematika 20 anak yang lainnya gemar IPA.
    a. Berapa % yang gemar matematika?
    b. Berapa % yang gemar IPA?

4. Paman memelihara ayam 250 ekor. Jika 25 ekor ayamnya mati terkena penyakit.
    a. Berapa % ayam yang mati?
    b. Berapa % ayam sisanya?

5. Buku Doraemon ada 200 halaman. Vina telah membaca buku Doraemon 150 halaman.
    a. Berapa % halaman yang telah dibaca Vina?
    b. Berapa % halaman yang belum dibaca Vina?

Semoga Latihan Soal Cerita Matematika Kelas 5 Tentang Menjadikan Pecahan Biasa ke Bentuk Persen dapat bermanfaat bagi kitaPenyelesaian soal nomor 1 klik link berikut.
Jawaban nomor 1

Soal Ulangan Harian IPA Kelas 5 Tentang Cahaya

Berikut ini merupakan contoh Soal Ulangan Harian IPA Kelas 5 Tentang Cahaya yang dapat dipelajari agar lebih dapat memahami materi tentang cahaya. Semoga Soal Ulangan Harian IPA Kelas 5 Tentang Cahaya dapat bermanfaat.

Soal Ulangan Harian IPA Kelas 5 Tentang Cahaya

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

1. Berikut termasuk sumber-sumber cahaya, kecuali ....
   A. matahari
   B. batu
   C. lampu
   D. lilin

2. Benda yang dapat ditembus cahaya disebut ....
   A. benda bering
   B. benda gelap
   C. benda karuh
   D. benda coklat

3. Berikut adalah sifat-sifat cahaya, kecuali ....
   A. dapat dipantulkan
   B. dapat dibiaskan
   C. merambat lurus
   D. merambat berbalik

4. Pada hukum pemantulan cahaya, sudut datang sama dengan ....
   A. sudut pantul
   B. sudut pergi
   C. sudut titik
   D. sudut searah

5. Berkas cahaya dari pemantulan yang dihasilkan teratur dan sejajar disebut pemantulan ....
   A. difus
   B. baur
   C. teratur
   D. biasa

6. Pemantulan baur terjadi karena sinar mengenai permukaan benda ....
   A. halus
   B. kasar
   C. gelap
   D. bening

7. Bayangan yang dihasilkan sama dengan bendanya. Pemantulan terjadi pada cermin ....
   A. cembung
   B. cekung
   C. datar
   D. ganda

8. Bayangan yang dihasilkan oleh cermin cembung adalah ....
   A. semu, tegak, diperkecil
   B. semu, terbalik, diperkecil
   C. nyata, tegak, diperbesar
   D. nyata, terbalik, diperbesar

9. Pembiasan mempunyai arti ....
   A. penyatuan
   B. pemancaran
   C. perambatan
   D. pembelokan

10. Warna-warni di langit yang berasal dari titik-titik air hujan yang terkena sinar matahari disebut ....
     A. fatamorgana
    B. pelangi
    C. hujan
    D. petir

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!
1. Sebutkan empat sifat-sifat cahaya!
2. Gambarkan skema pemantulan cahaya secara normal!
3. Sebut dan terangkan secara singkat macam-macam cermin!
4. Gambarkan skema bila cahaya datang dari medium renggang ke medium yang lebih rapat!
5. Sebutkan spektrum cahaya pelangi!